Skip to main content

ОГЭ 2027 Вариант 1 Ященко 36 вариантов ФИПИ школе.

Задание 1-5

Оля летом отдыхает с родителями в деревне Филимоново. Оля с папой собираются съездить на машине в посёлок Светлый. Из Филимоново в Светлый можно проехать по прямой грунтовой лесной дороге. Есть более длинный путь по шоссе — через село Круглое до деревни Белая, где нужно повернуть под прямым углом направо на другое шоссе, ведущее в Светлый. Есть и третий маршрут: в Круглом можно свернуть на прямую грунтовую дорогу, которая идёт мимо птицефабрики прямо в Светлый. По шоссе Оля с папой едут со скоростью $$68$$ км/ч, а по грунтовым дорогам — $$51$$ км/ч. Расстояние по шоссе от Филимоново до Белой равно $$75$$ км, от Круглого до Белой — $$30$$ км, а от Светлого до Белой — $$40$$ км.

1. Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населённые пункты. В ответ запишите полученную последовательность четырёх цифр.

Насел. пунктыд. Белаяс. Круглоеп. Светлыйд. Филимоново
Цифры    

2. На сколько процентов расстояние от Белой до Филимоново больше расстояния от Белой до Круглого?

3. Найдите расстояние от деревни Филимоново до посёлка Светлого по прямой. Ответ дайте в километрах.

4. Сколько минут затратят на дорогу Оля с папой, если поедут в посёлок Светлый по прямой грунтовой дороге от Филимоново до Светлого?

5. На грунтовых дорогах папина машина расходует $$9,8$$ литра бензина на $$100$$ км. Известно, что на путь из Круглого до Светлого по шоссе через Белую и на путь по грунтовой дороге мимо птицефабрики ей необходим один и тот же объём бензина. Сколько литров бензина на $$100$$ км папина машина расходует на шоссе?

Ответ: 1) 2314; 2) 150; 3) 85; 4) 100; 5) 7
Скрыть

1) 1. Из текста известно, что шоссе идёт от Филимоново через Круглое до Белой, где поворачивает под прямым углом к Светлому. Прямая грунтовая дорога соединяет Филимоново и Светлый.

2. На плане прямой угол образован в точке $$2$$. Прямая пунктирная линия (грунтовка) соединяет точки $$4$$ и $$1$$. Значит, Филимоново — это $$4$$, Светлый — $$1$$, Белая — $$2$$, Круглое — $$3$$.

3. Заполняем таблицу в порядке: д. Белая, с. Круглое, п. Светлый, д. Филимоново. Получаем последовательность $$2314$$.

2) 1. По условию расстояние от Белой до Филимоново равно $$75$$ км, а от Белой до Круглого — $$30$$ км.

2. Находим разницу расстояний: $$75 - 30 = 45$$ км.

3. Вычисляем, на сколько процентов первое расстояние больше второго: $$\frac{45}{30} \cdot 100\% = 1,5 \cdot 100\% = 150\%$$.

3) 1. По условию шоссе поворачивает под прямым углом в деревне Белая (точка $$2$$). Следовательно, треугольник с вершинами в точках $$4$$ (Филимоново), $$2$$ (Белая) и $$1$$ (Светлый) — прямоугольный.

2. Катеты этого треугольника равны $$75$$ км и $$40$$ км. По теореме Пифагора находим гипотенузу (расстояние по прямой): $$\sqrt{75^2 + 40^2} = \sqrt{5625 + 1600} = \sqrt{7225} = 85$$ км.

4) 1. Расстояние по прямой грунтовой дороге от Филимоново до Светлого равно $$85$$ км (из задания 3). Скорость по грунтовым дорогам составляет $$51$$ км/ч.

2. Находим время в часах: $$t = \frac{85}{51} = \frac{5}{3}$$ ч.

3. Переводим время в минуты: $$\frac{5}{3} \cdot 60 = 100$$ минут.

5) 1. Находим длину грунтовой дороги от Круглого (точка $$3$$) до Светлого (точка $$1$$). Треугольник $$3-2-1$$ прямоугольный с катетами $$30$$ км и $$40$$ км. По теореме Пифагора гипотенуза равна $$\sqrt{30^2 + 40^2} = 50$$ км.

2. Вычисляем объём бензина, необходимый для этого пути: $$50 \cdot \frac{9,8}{100} = 4,9$$ л.

3. Длина шоссейного маршрута от Круглого до Светлого через Белую равна $$30 + 40 = 70$$ км.

4. Пусть расход на шоссе равен $$x$$ л на $$100$$ км. Составляем уравнение: $$70 \cdot \frac{x}{100} = 4,9$$, откуда $$0,7x = 4,9$$ и $$x = 7$$.

Задание 6

Найдите значение выражения $$1\frac{4}{25}:\left(\frac{13}{15}-1\frac{5}{6}\right)$$.

Ответ: -1,2
Скрыть

1. Преобразуем смешанные числа в неправильные дроби: $$1\frac{4}{25} = \frac{29}{25}$$, $$1\frac{5}{6} = \frac{11}{6}$$.

2. Вычисляем разность в скобках, приводя к общему знаменателю 30: $$\frac{13}{15} - \frac{11}{6} = \frac{26}{30} - \frac{55}{30} = -\frac{29}{30}$$.

3. Выполняем деление, заменяя его умножением на перевёрнутую дробь: $$\frac{29}{25} : \left(-\frac{29}{30}\right) = \frac{29}{25} \cdot \left(-\frac{30}{29}\right) = -\frac{30}{25} = -\frac{6}{5} = -1,2$$.

Задание 7

Между какими числами заключено число $$\sqrt{140}$$?

1) $$135$$ и $$145$$

2) $$3$$ и $$4$$

3) $$65$$ и $$75$$

4) $$11$$ и $$12$$

Ответ: 4
Скрыть

1. Нужно определить, между какими целыми числами заключено значение $$\sqrt{140}$$.

2. Находим ближайшие полные квадраты: $$11^2 = 121$$ и $$12^2 = 144$$.

3. Так как $$121 < 140 < 144$$, то $$11 < \sqrt{140} < 12$$. Это соответствует варианту 4.

Задание 8

Найдите значение выражения $$\frac{(2\cdot3)^6}{2^7\cdot3^4}$$.

Ответ: 4,5
Скрыть

1. Раскрываем скобки в числителе по свойству степени произведения: $$(2\cdot3)^6 = 2^6 \cdot 3^6$$.

2. Подставляем в дробь и применяем свойство деления степеней с одинаковым основанием: $$\frac{2^6 \cdot 3^6}{2^7 \cdot 3^4} = 2^{6-7} \cdot 3^{6-4} = 2^{-1} \cdot 3^2$$.

3. Вычисляем: $$2^{-1} \cdot 9 = \frac{9}{2} = 4,5$$.

Задание 9

Найдите корень уравнения $$20+11x=61+16x$$.

Ответ: -8,2
Скрыть

1. Переносим слагаемые с переменной $$x$$ в левую часть, а числа — в правую: $$11x - 16x = 61 - 20$$.

2. Приводим подобные слагаемые: $$-5x = 41$$.

3. Находим корень уравнения: $$x = \frac{41}{-5} = -8,2$$.

Задание 10

В сборнике билетов по математике всего $$20$$ билетов, в трёх из них встречается вопрос по теме «Прогрессия». Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику достанется вопрос по теме «Прогрессия».

Ответ: 0,15
Скрыть

1. Всего в сборнике $$n = 20$$ билетов, это общее число равновозможных исходов.

2. Благоприятных исходов (билетов с темой «Прогрессия») $$m = 3$$.

3. Находим вероятность по формуле $$P = \frac{m}{n} = \frac{3}{20} = \frac{15}{100} = 0,15$$.

Задание 11

Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

ГРАФИКИ

ФОРМУЛЫ

1) $$y=3x$$

2) $$y=x-3$$

3) $$y=-3x$$

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.

Ответ: $$321$$
Скрыть

1. График А — прямая проходит через начало координат и убывает. Этому соответствует формула с отрицательным угловым коэффициентом: $$y = -3x$$ (вариант 3).

2. График Б — прямая не проходит через начало координат, возрастает и пересекает ось $$Oy$$ в отрицательной области. Это соответствует формуле $$y = x - 3$$ (вариант 2).

3. График В — прямая проходит через начало координат и возрастает. Это соответствует формуле $$y = 3x$$ (вариант 1).

Задание 12

Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле $$S=\frac{d_1 d_2 \sin\alpha}{2}$$, где $$d_1$$ и $$d_2$$ — длины диагоналей четырёхугольника, $$\alpha$$ — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали $$d_2$$, если $$d_1=25$$, $$\sin\alpha=0{,}3$$, а $$S=24$$.

Ответ: $$6,4$$
Скрыть

1. Подставим известные значения в формулу площади: $$24 = \frac{25 \cdot d_2 \cdot 0,3}{2}$$.

2. Умножим обе части уравнения на $$2$$, чтобы избавиться от знаменателя: $$48 = 25 \cdot d_2 \cdot 0,3$$.

3. Вычислим произведение в правой части: $$25 \cdot 0,3 = 7,5$$. Получаем $$48 = 7,5 \cdot d_2$$.

4. Разделим обе части на $$7,5$$, чтобы найти $$d_2$$: $$d_2 = \frac{48}{7,5} = 6,4$$.

Задание 13

Укажите решение системы неравенств $$\begin{cases}3-x\geq5,\\x+3{,}2\leq0.\end{cases}$$

Ответ: $$3$$
Скрыть

1. Решим первое неравенство системы: $$3 - x \ge 5$$. Перенесём $$3$$ в правую часть: $$-x \ge 2$$. Умножим на $$-1$$, меняя знак неравенства: $$x \le -2$$.

2. Решим второе неравенство системы: $$x + 3,2 \le 0$$. Перенесём $$3,2$$ в правую часть: $$x \le -3,2$$.

3. Найдём пересечение решений: числа должны удовлетворять обоим условиям ($$x \le -2$$ и $$x \le -3,2$$). Общим является промежуток $$x \le -3,2$$.

4. Это соответствует числовому лучу, направленному влево от точки $$-3,2$$ (вариант 3).

Задание 14

К концу 2010 года в городе проживало 67 800 человек. Каждый год число жителей города возрастало на одну и ту же величину. В конце 2025 года в городе проживало 74 100 человек. Какова была численность населения этого города к концу 2018 года?

Ответ: $$71160$$
Скрыть

1. Найдём общий прирост населения за период с $$2010$$ по $$2025$$ год: $$74\,100 - 67\,800 = 6\,300$$ человек.

2. Количество лет в этом периоде: $$2025 - 2010 = 15$$ лет.

3. Найдём ежегодный прирост: $$\frac{6\,300}{15} = 420$$ человек в год.

4. Найдём количество лет от $$2010$$ до $$2018$$ года: $$2018 - 2010 = 8$$ лет.

5. Вычислим прирост за $$8$$ лет: $$8 \cdot 420 = 3\,360$$ человек.

6. Найдём население к концу $$2018$$ года: $$67\,800 + 3\,360 = 71\,160$$ человек.

Задание 15

Точки $$M$$ и $$N$$ являются серединами сторон $$AB$$ и $$BC$$ треугольника $$ABC$$ соответственно. Отрезки $$AN$$ и $$CM$$ пересекаются в точке $$O$$, $$AN=30$$, $$CM=36$$. Найдите $$OM$$.

Ответ: $$12$$
Скрыть

1. Так как точки $$M$$ и $$N$$ являются серединами сторон $$AB$$ и $$BC$$, отрезки $$AN$$ и $$CM$$ являются медианами треугольника $$ABC$$.

2. Точка $$O$$ пересечения медиан делит каждую медиану в отношении 2:1, считая от вершины.

3. Для медианы $$CM$$ это означает, что $$CO : OM = 2 : 1$$. Следовательно, длина отрезка $$OM$$ составляет одну треть от длины всей медианы $$CM$$.

4. Вычислим длину $$OM$$: $$OM = \frac{1}{3} \cdot CM = \frac{1}{3} \cdot 36 = 12$$.

Задание 16

На окружности по разные стороны от диаметра $$AB$$ взяты точки $$M$$ и $$N$$. Известно, что $$\angle ABM=38°$$. Найдите угол $$BNM$$. Ответ дайте в градусах.

Ответ: $$52$$
Скрыть

1. Так как $$AB$$ — диаметр, вписанный угол $$\angle AMB = 90^\circ$$. В прямоугольном треугольнике $$AMB$$ угол $$\angle MAB = 90^\circ - 38^\circ = 52^\circ$$.

2. Углы $$\angle MAB$$ и $$\angle BNM$$ опираются на одну и ту же дугу $$BM$$. Следовательно, они равны: $$\angle BNM = 52^\circ$$.

Задание 17

Один из углов ромба равен $$115°$$. Найдите угол между высотой и большей диагональю ромба. Ответ дайте в градусах.

Ответ: $$57,5$$
Скрыть

1. Углы ромба равны $$115^\circ$$ и $$180^\circ - 115^\circ = 65^\circ$$. Большая диагональ является биссектрисой меньшего угла ($$65^\circ$$), поэтому угол между большей диагональю и стороной равен $$65^\circ : 2 = 32,5^\circ$$.

2. Высота ромба перпендикулярна стороне. В прямоугольном треугольнике, образованном высотой, диагональю и стороной, искомый угол равен $$90^\circ - 32,5^\circ = 57,5^\circ$$.

Задание 18

На клетчатой бумаге с размером клетки $$1\times1$$ изображена трапеция. Найдите её площадь.

Ответ: $$18$$
Скрыть

1. По рисунку определяем размеры трапеции в клетках: верхнее основание равно $$4$$, нижнее основание равно $$8$$, высота равна $$3$$.

2. Используем формулу площади трапеции: $$S = \frac{4 + 8}{2} \cdot 3 = 6 \cdot 3 = 18$$.

Задание 19

Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием?

1) Сумма острых углов любого прямоугольного треугольника равна 90 градусам.

2) Две прямые, параллельные третьей прямой, всегда перпендикулярны.

3) Площадь любого параллелограмма равна половине произведения его диагоналей.

В ответе запишите номер выбранного утверждения.

Ответ: $$1$$
Скрыть

1. Утверждение 1: сумма углов любого треугольника равна $$180^\circ$$. Утверждение истинно.

2. Утверждение 2: две прямые, параллельные третьей, параллельны друг другу, а не перпендикулярны. Утверждение ложно.

3. Утверждение 3: площадь параллелограмма равна половине произведения диагоналей только для ромба. Для произвольного параллелограмма это неверно. Утверждение ложно.

Задание 20

Решите неравенство $$\frac{x^2}{x-25}\leq x$$.

Ответ: $$[0; 25)$$
Скрыть

1. Переносим $$x$$ в левую часть: $$\frac{x^2}{x-25} - x \le 0$$.

2. Приводим к общему знаменателю: $$\frac{x^2 - x(x-25)}{x-25} \le 0$$.

3. Раскрываем скобки в числителе: $$\frac{x^2 - x^2 + 25x}{x-25} \le 0$$, что упрощается до $$\frac{25x}{x-25} \le 0$$.

4. Решаем неравенство методом интервалов. Нули числителя: $$x = 0$$, знаменателя: $$x = 25$$. Отмечаем на числовой прямой точки $$0$$ (закрашенная, так как неравенство нестрогое) и $$25$$ (пустая).

5. Определяем знаки на интервалах. Неравенство выполняется на отрезке $$[0; 25)$$.

Задание 21

Из А в Б одновременно выехали два велосипедиста. Первый проехал с постоянной скоростью весь путь. Второй проехал первую половину пути со скоростью, большей скорости первого велосипедиста на $$4,5$$ км/ч, а вторую половину пути проехал со скоростью $$15$$ км/ч, в результате чего прибыл в Б одновременно с первым велосипедистом. Найдите скорость первого велосипедиста.

Ответ: $$18$$
Скрыть

1. Пусть весь путь равен $$2S$$. Время первого велосипедиста: $$t_1 = \frac{2S}{v}$$.

2. Время второго велосипедиста: $$t_2 = \frac{S}{v+4,5} + \frac{S}{15}$$.

3. Так как они прибыли одновременно, приравниваем времена и сокращаем на $$S$$: $$\frac{2}{v} = \frac{1}{v+4,5} + \frac{1}{15}$$.

4. Приводим к общему знаменателю и решаем уравнение: $$\frac{2(v+4,5) - v}{v(v+4,5)} = \frac{1}{15} \Rightarrow 15(v+9) = v^2+4,5v$$.

5. Получаем квадратное уравнение $$v^2 - 10,5v - 135 = 0$$. Умножаем на 2: $$2v^2 - 21v - 270 = 0$$.

6. Дискриминант $$D = 441 - 4 \cdot 2 \cdot (-270) = 2601 = 51^2$$. Корни: $$v = \frac{21 \pm 51}{4}$$.

7. Так как скорость должна быть положительной, $$v = \frac{72}{4} = 18$$ км/ч.

Задание 22

Постройте график функции $$y=\begin{cases}x^2-10x+25 & \text{при } x>4,\\1{,}5x-3 & \text{при } x\leq4.\end{cases}$$ Определите, при каких значениях $$m$$ прямая $$y=m$$ имеет с графиком ровно две общие точки.

Ответ: $$m=0$$; $$1\leq m\leq3$$
Скрыть

1. Первая часть функции: $$y = x^2 - 10x + 25 = (x-5)^2$$ при $$x > 4$$. Это правая ветвь параболы.

2. Находим координаты вершины параболы: $$x_0 = -\frac{b}{2a} = -\frac{-10}{2} = 5$$, $$y_0 = (5-5)^2 = 0$$. Вершина в точке $$(5; 0)$$.

3. На границе $$x = 4$$: $$y = (4-5)^2 = 1$$. Точка $$(4; 1)$$ — выколотая (так как $$x > 4$$).

4. Вторая часть функции: $$y = 1,5x - 3$$ при $$x \le 4$$. Составляем таблицу значений для построения луча:

$$x$$24
$$y$$03

5. Луч начинается в точке $$(4; 3)$$ (закрашенная, так как $$x \le 4$$) и идёт через точку $$(2; 0)$$ вниз влево.

6. Анализируем пересечения прямой $$y = m$$ с графиком:

— При $$m = 0$$: прямая касается вершины параболы $$(5; 0)$$ и пересекает луч прямой в точке $$(2; 0)$$. Итого 2 точки.

— При $$0 < m < 1$$: прямая пересекает параболу в двух точках (обе при $$x > 4$$) и луч прямой в одной точке. Итого 3 точки.

— При $$m = 1$$: парабола даёт точку $$x = 6$$ (точка $$x = 4$$ выколота), луч прямой — одну точку. Итого 2 точки.

— При $$1 < m \le 3$$: парабола даёт одну точку ($$x = 5 + \sqrt{m}$$), луч прямой — одну точку. Итого 2 точки.

— При $$m > 3$$: только одна точка пересечения с параболой.

7. Ровно две общие точки при $$m = 0$$ и $$1 \le m \le 3$$.

Задание 23

Вершины треугольника делят описанную около него окружность на три дуги, длины которых относятся как $$3:5:16$$. Найдите радиус окружности, если бóльшая из сторон треугольника равна $$12$$.

Ответ: $$4\sqrt{3}$$
Скрыть

1. Сумма частей, на которые дуги относятся как $$3:5:16$$, равна $$3+5+16=24$$.

2. Находим углы треугольника, опирающиеся на эти дуги (вписанный угол равен половине дуги): $$\alpha = \frac{3}{24} \cdot 180^\circ = 22,5^\circ$$, $$\beta = \frac{5}{24} \cdot 180^\circ = 37,5^\circ$$, $$\gamma = \frac{16}{24} \cdot 180^\circ = 120^\circ$$.

3. Наибольшая сторона лежит против наибольшего угла ($$120^\circ$$). По теореме синусов: $$\frac{a}{\sin \alpha} = 2R$$.

4. Подставляем: $$2R = \frac{12}{\sin 120^\circ} = \frac{12}{\frac{\sqrt{3}}{2}} = \frac{24}{\sqrt{3}} = 8\sqrt{3}$$.

5. Находим радиус: $$R = 4\sqrt{3}$$.

Задание 24

Точка $$N$$ — середина стороны $$AB$$ параллелограмма $$ABCD$$, а $$NC=ND$$. Докажите, что параллелограмм $$ABCD$$ является прямоугольником.

Ответ: ч.т.д.
Скрыть

1. Рассмотрим треугольники $$NAD$$ и $$NBC$$.

2. $$AN = NB$$, так как $$N$$ — середина $$AB$$.

3. $$AD = BC$$, так как это противоположные стороны параллелограмма.

4. $$ND = NC$$ по условию.

5. Следовательно, $$\triangle NAD = \triangle NBC$$ по трём сторонам.

6. Из равенства треугольников следует, что $$\angle A = \angle B$$.

7. Так как $$AD \parallel BC$$, сумма односторонних углов $$\angle A + \angle B = 180^\circ$$. Значит, $$\angle A = \angle B = 90^\circ$$.

8. Параллелограмм, у которого все углы прямые, является прямоугольником. Что и требовалось доказать.

Задание 25

В трапеции $$ABCD$$ боковая сторона $$AB$$ перпендикулярна основанию $$BC$$. Окружность проходит через точки $$C$$ и $$D$$ и касается прямой $$AB$$ в точке $$E$$. Найдите расстояние от точки $$E$$ до прямой $$CD$$, если $$AD=45$$, $$BC=20$$.

Ответ: $$30$$
Скрыть

1. В трапеции $$ABCD$$ основания $$AD$$ и $$BC$$ параллельны. Боковая сторона $$AB$$ перпендикулярна основанию $$BC$$, следовательно, $$AB \perp AD$$. Углы при вершинах $$A$$ и $$B$$ прямые.

2. Окружность касается прямой $$AB$$ в точке $$E$$ и проходит через точки $$C$$ и $$D$$. По свойству угла между касательной и хордой:

— $$\angle AED = \angle ECD$$ (угол между касательной $$AE$$ и хордой $$ED$$ равен вписанному углу, опирающемуся на дугу $$ED$$).

— $$\angle BEC = \angle EDC$$ (аналогично для касательной $$BE$$ и хорды $$EC$$).

3. Опустим перпендикуляр $$EF$$ из точки $$E$$ на прямую $$CD$$ ($$F$$ — основание перпендикуляра). Нам нужно найти длину $$EF$$.

4. Треугольники $$AED$$ и $$CFE$$ подобны:

— $$\angle A = \angle CFE = 90°$$;

— $$\angle AED = \angle FCE$$ (доказано выше).

Из подобия: $$\frac{ED}{CE} = \frac{AD}{EF}$$ ... (1)

5. Треугольники $$BEC$$ и $$DFE$$ подобны:

— $$\angle B = \angle DFE = 90°$$;

— $$\angle BEC = \angle FDE$$ (доказано выше).

Из подобия: $$\frac{EC}{ED} = \frac{BC}{EF}$$ ... (2)

6. Перемножаем равенства (1) и (2):

$$\frac{ED}{CE} \cdot \frac{EC}{ED} = \frac{AD}{EF} \cdot \frac{BC}{EF}$$

$$1 = \frac{AD \cdot BC}{EF^2}$$

$$EF^2 = AD \cdot BC = 45 \cdot 20 = 900$$

$$EF = 30$$